Фізика • заняття з ученим-фізиком
Фізика як цілісна картина світу, а не набір формул
Розбираємо явища, будуємо моделі, вчимося перекладати умову задачі мовою фізичних законів і перевіряти результат здоровим глуздом.
- Учні 7–11 класів
- Теорія та розв’язування задач
- Зв’язок теорії з практикою
Кому підійдуть заняття
Від першої формули до цілісного розуміння шкільної фізики
Глибина й темп залежать від мети: усунути прогалини, підготуватися до іспиту або опанувати складний розділ.
- Школярам, яким фізика здається набором не пов’язаних між собою формул
- Учням, які готуються до контрольних, іспитів і вступу
- Школярам, яким потрібно відновити пропущені теми
- Тим, хто хоче розуміти фізичний зміст, а не лише алгоритм розв’язання
Що можна вивчати
Основні розділи фізики
Можна пройти цілий курс або точково розібрати окрему тему й набір задач.
Молекулярна фізика
Термодинаміка
Електрика та магнетизм
Коливання та хвилі
Оптика
Основи квантової фізики
Підготовка до іспитів
Як проходить робота
Спочатку зміст, потім формалізм
Формула стає інструментом лише після того, як зрозумілі величини, припущення та межі застосовності.
- 1
Розбираємо явище
Фіксуємо, що відбувається в реальній системі та які величини важливі.
- 2
Будуємо модель
Відокремлюємо суттєве від другорядного й обираємо фізичні закони.
- 3
Розв’язуємо
Записуємо рівняння, акуратно виконуємо розрахунок і аналізуємо одиниці вимірювання.
- 4
Перевіряємо зміст
Порівнюємо відповідь із граничними випадками, оцінками та фізичною інтуїцією.
Результат
Учень бачить за задачею фізичну систему
Такий підхід допомагає впоратися і з типовими вправами, і з новими умовами.
- Розуміння законів і меж їх застосування
- Уміння будувати рисунок і модель задачі
- Коректна робота з одиницями та оцінками
- Упевненість під час розв’язання незнайомих задач
Формат
Як організовані заняття
- Індивідуально онлайн
- Зазвичай 60 хвилин
- Цифрова дошка, схеми та виведення
- Розбір шкільних задач
- Додаткові матеріали після заняття
Перший крок
Опишіть тему або курс фізики, з яким потрібна допомога
Укажіть рівень, підручник або програму й найближчу мету. Я запропоную, з чого розумно почати.